Підбірка книг для сімейного читання

Якщо Вас цікавить,

як уникнути проблем у спілкуванні, 

 вирішити сімейні конфлікти, 

допомогти своїм дітям у їхній соціальній адаптації, 

тоді пропонуємо Вам літературу з фонду нашої бібліотеки:

Смолі Г. Пізнай свого чоловіка/ [Текст]: Гері Смолі; пер.з англ.Н.Шиглевської.-Л:Свічадо, 1999.-168 с.

Щасливе подружжя - це не випадковість. Його запорукою є випробувані принципи, без дотримання яких добрі, щирі стосунки неможливі.
Автор, відомий фахівець у подружніх справах і чоловік зі стажем, намагається показати, що подружжя - серйозна річ, яка вимагає постійної роботи над собою обох партнерів. Ця книжка, як видно із назви, призначена для чоловіків. Поради і невеликі "хитрощі", які пропонує автор, допоможуть чоловікові й відповідно дружині розкрити у подружжі всі свої здібності і можливості.
Книжка призначена для широкого кола читачів.

Смолі Г. Пізнай свою дружину / [Текст]: Гері Смолі; пер.з англ.Н.Шиглевської.-Л:Свічадо, 1999.-160 с.

Щасливе подружжя – це не випадковість. Його запорукою є випробувані принципи, без дотримання яких добрі, щирі стосунки неможливі. Автор, відомий фахівець у подружніх справах і чоловік зі стажем, намагається показати, що подружжя – серйозна річ, яка вимагає постійної роботи над собою обох партнерів. Поради і невеликі «хитрощі», які пропонує автор, допоможуть дружині і чоловікові розкрити у подружжі всі свої здібності і можливості. Призначена для широкого кола читачів.

Браун-Галковська М. Домашня психологія / [Текст]: Марія Браун-Галковська; пер.з польськ. З.Городенчук.-Львів:Свічадо, 2000.-176 с.

Багато труднощів у сім’ї виникає через брак елементарних знань у царині міжлюдських стосунків. Цими знаннями дуже часто легковажать, не усвідомлюючи, скільки користі вони можуть принести як окремій особистості, так і найменшій та найважливішій частинці суспільства – сім’ї. Авторка книги, професор психології і мати чотирьох дітей, намагається розглянути проблеми пересічної сім’ї у всіх її складних взаємозв’язках з психологічної точки зору. Популярний, легкий стиль викладу робить книжку цікавою для кожного.

Орбан-Лембрик Л. Соціальна психологія / [Текст]: Лідія Орбан-Лембрик.-К.:Академвидав, 2003.-446 с.

Навчальний посібник містить систематизований виклад курсу соціальної психології. Головна його проблематика стосується предмета, завдань, функції, методолігї і методів соціальної психології, соціально-психологічних проблем особистості, міжособистісного спілкування, особливостей функціонування соціальних груп, внутрігрупових і між групових відноси. Також розкрито історичний розвиток соціально-психологічних ідей, охарактеризовано провідні напрями прикладної соціальної психології.

Бех І. Виховання особистості/ [Текст]: У 2 КН. 1:Особистісно орієнтований підхід: теоретико-технологічні засади: Навч.-метод. видання.- К.: Либідь, 2003.-277 с.

У навчально-методичному посібнику розкривається наукова сутність нової освітньої філософії виховання особистості-особистісно-орієнтований підхід. Уперше у вітчизняній навчальній літературі викладаються принципи організації виховного процесу, який забезпечує формування і розвиток підростаючої особистості, системи особистісних цінностей як регуляторів її суспільно-значущої поведінки. Подаються психолого-педагогічні засади створення інноваційних виховних технологій і розв’язання соціально-моральних задач, спрямованих на духовне зростання людини.

Бех І. Виховання особистості/ [Текст]: У 2 КН. 2:Особистісно орієнтований підхід: науково-практичні засади: Навч.-метод. видання.- К.: Либідь, 2003.-280 с.

У навчально-методичному посібнику розкриваються сутнісні характеристики виховного процесу, його особливості, що визначаються специфікою соціально-освітньої ситуації. Пропонується система виховних закономірностей, на які має орієнтуватися  педагог у процесі реалізації особистісно орієнтованої моделі виховання. Дається конкретна технологія інтимно-особистісного спілкування вихователя й вихованця, завдяки якій досягаються певні особистісно-розвивальні цілі. Наводяться основні професійно-особистісні параметри педагога, необхідні для його інноваційної виховної діяльності. Розкриваються наукові засади проведення експерименту у сфері виховання та методи дослідження особистісно орієнтованого освітнього процесу.

Гольдштейн А., Хомик В. Тренінг умінь спілкування: як допомогти проблемним підліткам / [Текст]: Арнольд Гольдштейн, Володимир Хомик; пер.з англ..В.Хомика.-К.:Либідь, 2003.-520 с.

Пропонується широкий спектр психологічно забезпечених тренінгових технологій, які мають за мету допомогти проблемній молоді набути навичок ефективного спілкування, не залишатися на самоті у стресових ситуаціях, випадках збурення агресії, перед необхідністю морального вибору, розв’язання складних життєвих проблем і т.ін. Подано тренінгові методи, які охоплюють проектування ситуацій, моделювання, рольові ігри, групові дискусії та інші активні засоби, що сприяють залученню до групових занять і посилюють мотивацію до набуття соціальних умінь. Для вчителів, вихователів шкіл-інтернатів, психологів, студентів вищих навчальних закладів, працівників соціальних служб.